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关于赏识教育

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发表于 2011-5-12 03:50:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
周末,闲来无事可做,我和晶晶约定去图书馆看看,一来可以休闲、娱乐,二来也可以陶冶一下情操。

书店里的书真是五花八门,晶晶选择了几本《马小跳》我选了一本关于赏识教育的书,是周弘老师写的《觉醒》,我读了此书之后,我的心灵为止振颤,多么伟大的父爱,他把一个由于误打针而导致双耳失聪的女儿培养成了留美硕士。

这是怎么样的一种父爱,这是我们常人难以做到的,而周弘老师却做到了,而且把一个残疾孩子,一个听不到声音的孩子,不但通过嘴型让她开口说话,而且还把她培养成了硕士生,这要付出多大的艰辛,这其中的滋味只有周弘老师知晓吧!

周弘老师采取的就是当今比较倡导的教育方法——赏识教育,他从来没有放弃对女儿的教育,在他心目中,他认为自己的女儿可以,他经过了二十来年的教育,把赏识教育这种方法推广出来。

他认为孩子是我们的未来,他们的心情如何,直接影响他们的发展,如果我们每天对他们说:他们真笨。可能孩子也会自暴自弃,他们的心灵也会很压抑。而孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞,而心灵压抑的孩子只能痛苦而缓慢的爬。

所以周弘老师认为:没有赏识就没有教育,孩子们也希望得到尊重,他们也喜欢听赞美的言词。赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气、和水。赏识不是万能的,但是孩子的成长没有赏识是万万不能的。

所以我们家长为了我们的孩子,平时不要吝惜自己的赞美之词。
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