让宝宝喜欢阅读的秘笈

说不出寂寞

根据大脑和身体的发育情况，宝宝在不同的时期对图书的要求是有很大区别的，很多妈妈都说自己的宝宝不喜欢看书，其实很大的原因就是妈妈没给宝宝选对书，接下来就给大家介绍一下不同年龄段宝宝的图书选择、阅读方式、常见误区以及阅读技巧。
（一）、不同月龄段的孩子的图书选择和阅读方法
1、3～5个月
    宝宝在3～5个月的时候还不会观察，不会思考。这个时候家长可以给宝宝读任何的东西，报纸、杂志、小说、诗歌或童话故事的某些片断都可以。家长读的内容对婴儿而言并不重要，重要的是和宝宝一起度过的亲子时光。
2、1岁以前
    1岁以前适合给宝宝买布书或无毒塑料制成的塑料书，这些书不易破损并且容易清洗和消毒。书本图像应简单明了，有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书最受宝宝青睐。
    1岁以前的宝宝处于口欲期，喜欢咬东西，这个时期的书对宝宝来说不是真正意义上的书本，而是玩具。休息时、洗澡时都可以让宝宝玩耍。这个时期的重点不是宝宝能看进去多少内容，而是要让宝宝尽早接触书本，越早越好，使书籍成为宝宝生活的一部分，这会为宝宝养成良好的阅读习惯打下坚实的基础。
3、1～2岁
    给宝宝准备一些结实的卡式书、认物卡片等，宝宝在一岁半前的思维是跳跃性的，家长不宜给宝宝讲好几页的故事，否则孩子可能会听故事到一半就跑掉了。孩子到了18个月以后才能接受连续的情节，这个时候家长可以给宝宝买简单故事图书。
在阅读时，家长先和宝宝一起看图片，而不看文字，让宝宝描述他所看到的，这样可以提高他的语言技能。当他学会如何倾听时，再开始给他讲故事。
4、2～3岁
    给宝宝选择大开本的有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。还有参与动脑和动手的智力图书、日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
    要每天固定阅读时间，不要在他没有准备的情况下，强迫他读书。要用有趣的方式为他打好基础。把书当作珍贵的礼物送给宝宝，告诉他书籍是他的好朋友。
（二）让宝宝喜欢阅读的秘诀
    有些孩子就是不喜欢看书，那怎么办呢？这里教大家六招
    1、讲述提问法：
    方法：家长与孩子拥坐在一起，采用家长讲述，或边讲边提问的方式引导孩子理解阅读内容。
    作用：促进亲子之间的情感交融，激发孩子对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助孩子掌握有序翻阅等基本阅读技能。
　注意点：家长要以亲切的态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，家长可多采用此种方法。
    2、角色扮演法：
　方法：家长与孩子以口头扮演或动作扮演等形式，担任阅读材料中某一角色。如：讲大灰狼和小兔子的故事的时候让宝宝学小兔子，爸爸学大灰狼。
    作用：可大大增强孩子对阅读活动的兴趣，提高孩子的语言、动作的表达能力，加深对阅读材料的理解；有利于家长与孩子之间建立民主、平等的关系。
　注意点：家长和孩子要注意采用适合角色的语气、语调动作，家长要投入地进行扮演，切勿敷衍了事，家长和孩子可以交换角色多次扮演。
    3、改编情节法
　方法：在阅读中，鼓励孩子积极根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编。
    作用：拓宽孩子思路，发散孩子的创造性思维，使孩子体验到成功的乐趣，激发孩子继续阅读的兴趣。
    注意点：父母要小心呵护孩子的创造欲，不可打击孩子的积极性，如遇上孩子改编不合情理时，可耐心地对其讲清道理。
    4、延伸想象法
    方法：在阅读活动中，鼓励孩子想象，并加以讲述。如问孩子：你猜猜接下来会怎么样？
    作用：发展孩子的想象及思维的连续性，满足孩子喜欢追求完美的心理需求，提高孩子运用语言的能力，增强孩子的自信心。
    注意：在孩子熟悉理解阅读材料后可鼓励孩子进行延伸想象，家长尽量采用“诱导”的方式，不要强求孩子和打击孩子的积极性。
    5、改错法
    方法：在阅读指导中，家长故意把故事情节或名称故事漏讲或讲错，使孩子作出反应并更正。
    作用：帮助家长与孩子之间建立民主和平等的关系，增强孩子的自信心，培养孩子观察和倾听的细微能力。
    6、游戏法
    方法：家长在早期阅读指导中以各种形式的游戏为手段，引发孩子对阅读活动的兴趣。如：拼图等。
    作用：提高孩子参与阅读活动的主动性，使家庭教育的要求更易于让孩子接受并转变为孩子自己的愿望和动机。有利于培养孩子活泼开朗的性格，使孩子体味家庭游戏乐趣，促进亲子互爱。
    注意点：家长以极大的热情参与到游戏中，和孩子共同遵守游戏规则，并给予孩子精神或物质上的鼓励。

财富一家

说的蛮具体的啊

远兮远兮

先学习学习喽，辛苦，楼主