辣妈网

标题: 2岁~2岁半常识游戏：指五官 [打印本页]

作者: 财富一家 时间: 2011-8-31 19:56
标题: 2岁~2岁半常识游戏：指五官
1. 认识嘴巴、耳朵
　　目的
　　让宝宝了解嘴巴、耳朵的用途，引起宝宝对自己身体器官的兴趣。
　　准备
　　嘴巴、耳朵图片，字卡“嘴巴”“耳朵”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈摇铃鼓，引起宝宝的注意：“咦，宝宝你怎么知道妈妈摇铃鼓了？你用什么听见的？”
　　(2) 告诉宝宝：“哦，原来耳朵可以听声音，它在脸的两边。”
　　(3) 妈妈手拿苹果问宝宝：“宝宝，你想吃大大的苹果吗？你告诉妈妈，用哪里吃苹果？”
　　(4) 告诉宝宝：“哦，原来嘴巴可以吃东西，它在鼻子下面。”
　　(5) 反复认识五官的位置，如：眼睛下面是鼻子，脸的两边是耳朵。
　　(6) 识字：嘴巴、耳朵。
　　建议
　　(1) 妈妈和宝宝面对面地玩“指五官”游戏，比一比，看谁指得又快又准。
　　(2) 反复了解五官的用途。
　　2. 认识鼻子、眼睛
　　目的
　　让宝宝认识鼻子、眼睛的用途，探索五官的特征。
　　准备
　　几种味道不同的液体(牛奶、可乐、醋、酱油等)，鼻子、眼睛图片，字卡“鼻子”“眼睛”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 准备几种味道不同的液体，让宝宝去闻一闻。
　　(2) 提问：“宝宝，你是怎么知道它们的气味的？”让宝宝回答。
　　(3) 告诉宝宝：“鼻子在脸的中间，它可以闻气味。”
　　(4) 妈妈手里拿着东西，问宝宝：“你怎么知道妈妈手里拿的是什么？你用什么看见的？”
　　(5) 告诉宝宝：“人都有两只眼睛，眼睛可以看东西。”
　　(6) 反复认识鼻子和眼睛的位置，并让宝宝正确指认。
　　(7) 识字：鼻子、眼睛。
　　建议
　　家长和宝宝玩“指五官”游戏，可反复进行。
　　3. 认识杯子
　　目的
　　(1) 让宝宝认识杯子，知道它的用途，并动手用杯子喝水。(2) 培养宝宝日常生活自理能力。
　　准备
　　一个杯子，字卡“杯子”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈用布盖住杯子，让宝宝通过触觉来感知杯子的特征。(有把手，圆圆的。)
　　(2) 妈妈说：“宝宝摸一摸，它是什么样的？它硬硬的，是圆柱形的，上下一样粗。”
　　(3) 待宝宝把杯子的特征明确地感受到时，把布去掉，让宝宝看杯子，并重新了解一下它的特征，看看和摸到的是否一样。
　　(4) 让宝宝了解杯子的用途，它可以用来喝水、喝果汁等。(妈妈指导宝宝动手喝，注意不要洒出来。)
　　(5) 识字：杯子。
　　4. 认识碗
　　目的
　　让宝宝认识碗，知道它的用途。
　　准备
　　一只碗，一块布，字卡“碗”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 用一块布盖住碗，让宝宝先通过触觉感知一下它的特征。
　　(2) 妈妈讲解：“摸一摸这是什么？它硬硬的，上面大，下面小，是圆形的。”
　　(3) 拿去布，让宝宝摸一摸碗，看一看，并对宝宝说“这是碗”。同时认识“碗”字，告诉宝宝，碗可以用来吃饭、喝汤。
　　(4) 让宝宝说出碗的特征。
　　(5) 识字：碗。
　　建议
　　(1) 在宝宝触摸时，一定要宝宝反复感受碗的特征。宝宝对碗的特征已经十分明确和巩固后，再去掉布，用视觉来感觉。
　　(2) 用碗盛一点儿食品，教宝宝用小勺试着吃。
　　5. 自助餐
　　目的
　　(1) 培养宝宝的生活自理能力。
　　(2) 让宝宝养成不挑食的好习惯。
　　准备
　　藕粉糊、桂花糊、绿豆汤、牛奶、豆奶、小点心等等，碗，碟。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 把各种糊糊、奶、点心分别放在保温桶里。家长带着宝宝一起端碗、碟，去选择自己喜欢的点心和糊糊。
　　(2) 宝宝选择后，家长帮宝宝把碗、碟端到桌前，和宝宝一起吃喝。
　　(3) 要求宝宝一手拿勺，一手拿点心自己吃。吃完后还想吃的话，再去选择。
　　建议
　　宝宝选择点心和糊糊时，家长不要盛得太多，要提供机会让宝宝尝不同味道的食物。吃的时候，也可以教宝宝说“甜甜的”“香喷喷的”等词语。

6. 蚕豆和绿豆
　　目的
　　(1) 通过感知与观察，让宝宝认识蚕豆。
　　(2) 利用比较法，找出蚕豆和绿豆的异同。
　　准备
　　装有蚕豆、绿豆混合物的塑料大容器一个，供婴幼儿使用的小塑料容器若干，字卡“蚕豆”“绿豆”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 引导宝宝随意摆弄各种豆子。当宝宝抓、捧时，妈妈要问他手里抓、捧的是什么，并告诉他哪些是蚕豆，哪些是绿豆。
　　(2) 让宝宝自由玩弄容器内的豆子，可用手抓、捧、捏，也可用小容器舀或倒。在宝宝兴趣浓厚时提问：“你手里抓的是什么？哪些是绿豆？哪些是蚕豆？”启发他观察、比较，找出蚕豆与绿豆的异同。
　　(3) 儿歌总结：“蚕豆大，绿豆小。大的是蚕豆，小的是绿豆。大大小小千万别弄错。”待宝宝认识蚕豆、绿豆后，再做分类练习。
　　(4) 宝宝听指令捡豆豆，把蚕豆和绿豆分别装入小容器内，看谁捡得又对又快。
　　建议
　　(1) 在活动中，如果宝宝不能准确地说出蚕豆和绿豆的异同，家长不要急于告诉他，而应尽量启发宝宝自己说。
　　(2) 在家中，家长可以用类似的方法教宝宝认识其他豆类。
　　7. 认识水果和蔬菜
　　目的
　　让宝宝认识水果和蔬菜，并能正确区分水果和蔬菜。
　　准备
　　水果( 苹果等)、蔬菜(大白菜等)若干种，字卡“水果”“蔬菜”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈问：“宝宝，妈妈给你买了好多东西，看是什么？”出示苹果：“看它圆圆的、红红的，吃起来又脆又甜。”
　　(2) 再出示菜：“这是白菜，它的叶子一层裹着一层。它不能生吃，煮过、炒过以后才可以吃。”并告诉宝宝，刚才看到的苹果是水果，水果可以生吃。和宝宝一起说：“苹果是水果，白菜是蔬菜。”同时拿出“蔬菜”“水果”字卡让宝宝正确指认。
　　(3) 分别出示其他水果和蔬菜，对宝宝讲一讲它们的特征，并学会区分水果和蔬菜。
　　8. 做个好妈妈
　　目的
　　(1) 使宝宝愿意重复去做与生活相关的事情。
　　(2) 让宝宝体验与同伴或成人交往的乐趣。
　　准备
　　录像带，娃娃家务用具：小锅、小铲、小碗、小勺等。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈引导宝宝看成人做家务的录像，或观察成人的实际操作，如：洗碗、炒菜、扫地等，妈妈一边做一边向宝宝解说。
　　(2) 引导宝宝模仿成人做一些日常生活中的事情。
　　(3) 在与宝宝玩的过程中，经常提示宝宝：“你在干什么？”“妈妈是这样做的。”以丰富游戏的内容。
　　建议
　　(1) 在家中，可有意识地引导宝宝观察家长在干些什么，是怎样做的。
　　(2) 在这项活动中，宝宝通过模仿、操作，可以丰富生活经验，同时进一步促进亲子关系。

9. 认识小兔
　　目的
　　让宝宝了解小兔的基本特征。
　　准备
　　小兔实物、玩具或图片(要大一些)，字卡“小兔”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示图片，把兔子的眼睛、耳朵、嘴巴、尾巴分别用纸盖住，让宝宝观察：“宝宝你看，这是什么呀？”引起宝宝的注意。
　　(2) “来，让妈妈把盖住的纸撕掉，看看它是什么？”妈妈边说边撕掉其中一张纸。例如，撕掉盖住耳朵的纸，露出耳朵，问：“宝宝，这个长长的是什么？”
　　(3) 以此类推，撕去盖在兔子身上所有的纸：“原来是只小兔！”妈妈说出动物的名字，并强调指出：小兔的眼睛红红的，小兔的尾巴短短的，小兔是个三瓣嘴。
　　(4) 让宝宝正确指认小兔的五官，学会发音：长长的、红红的、短短的。
　　(5) 识字：小兔。
　　10. 认识长和短
　　目的
　　发展宝宝的观察力，学会区分长、短。
　　准备
　　松紧绳一根(不要太长)，长短实物若干(如长短纸条各一张、长短笔各一支)，字卡“长”“短”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈手里拿着松紧绳，让宝宝观察绳子的长短，并认识松紧绳。
　　(2) 妈妈和宝宝面对面站着，妈妈把松紧绳的两端抓在手中，再慢慢拉长，让宝宝观察和刚才看见的绳子有什么不同，并和宝宝一起说出“绳子变长了”。然后慢慢松手，让宝宝说出“绳子变短了”。反复拉动松紧绳，和宝宝一起说“长”与“短”。
　　(3) 出示一长一短两支笔，让宝宝看，并说出哪支笔长，哪支笔短，同时认字“长”和“短”。(在教宝宝说“长”和“短”时，注意口形要夸大，以加深印象。)
　　(4) 让宝宝在屋子里找长短不一的物品，同时出示字卡“长”和“短”。
11. 认识白天
　　目的
　　让宝宝分清白天、黑夜，并知道白天人们干什么。
　　准备
　　关于白天的图片一张(天空中有太阳、白云、小鸟，人们上班、上学，商店开门营业，大街上人来人往)，字卡“白天”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈指着图片对宝宝说：“宝宝看，天亮了，太阳公公出来了，公鸡喔喔地叫人们起床呢！小朋友们上学了，大人们上班了。现在是白天。看看，白天的天空中有什么？”(太阳、白云、小鸟。)“白天的人们在干什么？”
　　(2) 让宝宝看图，找出白天的景物特征，并知道白天是人们活动的时间。
　　(3) 识字：白天。
　　建议
　　家长也可以带宝宝外出，在街上、公园、动物园等处观察白天的特征。
　　12. 认识黑夜
　　目的
　　让宝宝分清白天、黑夜，并知道黑夜的特征。
　　准备
　　关于夜晚的图片一张(宝宝睡觉了，月亮出来了，星星一闪一闪地眨眼睛)，字卡“黑夜”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 让宝宝认真观察图片中的人物在干什么，问：“宝宝什么时间睡觉呀？”(晚上。)“对了，黑夜到了，宝宝睡觉了。再看看黑夜天上有什么？”引导宝宝观察图中夜间的特征。(月亮出来了，星星一闪一闪地眨眼睛。)
　　(2) 识字：黑夜。
　　建议
　　可将白天、黑夜两张图片反复对比，反复练习巩固，以加深宝宝的印象。
　　13. 认识夏天
　　目的
　　让宝宝认识夏天，了解夏天的基本特征。
　　准备
　　有关夏天特征的图片若干张，扇子、小裙子等，字卡“夏天”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示图片，问宝宝：“宝宝你看，图上的小朋友们在干什么？”“哦，他们在做游戏呢！”
　　(2) “看旁边的小哥哥在干什么？”“哦，他在扇扇子！”
　　(3) “宝宝，你什么时候玩游戏？什么时候用扇子？”“天热的时候是什么季节？”(夏天。)
　　(4) “夏天人们都在干什么？”(夏天可以游泳，吃雪糕，穿裙子，用电扇等。)
　　(5) 识字：夏天。
　　建议
　　让宝宝到户外亲身感受夏天的气候特点及大自然的特征。
　　14. 认识冬天
　　目的
　　让宝宝认识冬天，了解冬天的基本特征。
　　准备
　　有关冬天特征的图片若干张，字卡“冬天”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示冬天的图片，让宝宝观察树、房子、大地、天空和现在的有什么不一样。
　　(2) 提问：“大地、树为什么是白色的？”“白色的东西是什么？”“什么时候下雪？”“冬天宝宝穿什么衣服？”
　　(3) 让宝宝知道下雪、寒冷是冬天的特征。冬天小宝宝们要穿棉衣、戴帽子和围巾，北方的小朋友们可以滑冰。
　　(4) 识字：冬天。
　　建议
　　(1) 如果季节合适，可以带宝宝参加冬天的体育活动，如滑雪、打雪仗、堆雪人、冻冰花等，同时让宝宝比较一下冬天与夏天的不同。
　　(2) 冻冰花的方法：在透明的器皿底部放上鲜艳的糖纸或颜色纸，注入凉水，放在窗外或冰箱的冷藏室里结冰后拿出来。
15. 认识国旗
　　目的
　　认识国旗，了解国旗的特征。
　　准备
　　国旗实物或图片，字卡“国旗”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 出示国旗图片，让宝宝观察国旗是什么颜色的。
　　(2) 提问：“宝宝，国旗上面有什么？五角星是什么颜色？有几颗五角星？几颗大，几颗小？在国旗的什么位置？”
　　(3) 告诉宝宝，国旗是中国的象征，我们见到它时要向它行注目礼。
　　(4) 识字：国旗。
　　建议
　　可带着宝宝去参加升旗仪式，让宝宝体验升旗时的庄严气氛。

作者: 说不出寂寞 时间: 2011-9-1 03:37
学习一下了。

作者: 上帝的替罪羊 时间: 2011-9-1 11:39
我来好好学习一下，后头好教女儿

作者: 远兮远兮 时间: 2011-9-1 16:48
开始跟宝宝做游戏时，大部分时间是在给宝宝展示各种物品

作者: 我名失忆 时间: 2011-9-1 19:17
有意思，生活与实践相结合

作者: jianxingyuan 时间: 2013-3-2 11:30
嗯，这个游戏比较有意义也很方便做

欢迎光临辣妈网 (http://bbs.lama001.com/)