3岁宝宝拥书600多本，从小培养宝宝阅读习惯之识字课程
一部iPad和一本书摆在面前时，出乎多数人意料，3岁的萱萱选择的是书。这对于时下大多数因“iPad宝宝”而伤神的家长们而言，萱萱的选择令人羡慕。尽管只有3岁，但在家中，属于萱萱的书超过了600多本。小女孩特别喜欢阅读，以前是妈妈要给她每天读，现在是她每天追着要妈妈给她读。近日，南京白下区的这位“书妈妈”在网上分享了她用书与电视、iPad“争夺”孩子的成功经历。不少年轻的家长表示，看了萱萱的经历后，很受教育。“以书育儿”让很多年轻家长“大受启发”
爱读书的宝宝自然讨人喜欢。刚上幼儿园，萱萱的适应能力就很棒，一天也没哭，得到的评价是：“大方，能沟通”。后来，有的老师对她的表扬“升级”：“肯动脑子，有自己的想法。”
随着相处时间的增长，老师越来越喜欢这个小女孩，家长得到的反馈是：“虽然萱萱动的时候也挺疯的，但听课的时候，她的注意力挺集中，接受能力比较快。”
陆晓玲表示，这和萱萱从小就养成的阅读习惯有关，阅读对孩子的学习能力、沟通能力以及想象能力等各方面的能力都有较大的帮助，它远比电视机、iPad等现代化元素对孩子有益得多。
这位本身就爱读书的妈妈给记者看了一段材料：“教育专家认为，0~3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。”
卓人右脑照相识字课程采用先进的“右脑海马LTP”照相识字法，开打大脑海马区的超强图像记忆功能，激活右脑深沉记忆，让宝宝快速地边听边看边读，在游戏中轻松识字。全面提高孩子的记忆、观察、专注、思维、阅读等学习能力。将识字与阅读结合，让孩子学以致用，增进学习的兴趣。培养孩子以书为友，从小养成良好的独立阅读习惯，为未来学习打下基础。
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